В поисках новостей и сюжетов для очередной статьи я наткнулся на письмо школьника почти трехлетней давности, опубликованное в интернет-издании Московский комсомолец. Пятнадцатилетний школьник из России, переехавший в Германию, написал о своем опыте учебы в немецкой школе. С момента публикации прошло уже три года, но пусть этот срок вас не смущает — вряд ли что-то радикально изменилось за это время в описанных процессах и явлениях. Я не специалист в области образования, но с точки зрения профориентации — проектное обучение, практика, двенадцатилетнее обучение — все эти формы способствуют выбору профессии и подготовке к ней.

Ты еще не определился?! От этого вопроса у старшеклассников уже должен нервно подергиваться глаз.
Выпускникам вот-вот подавать документы, и нужно определиться, куда поступать или не поступать, а девятиклассникам нужно определиться с профилем на старшую школу.
Ну вот интересная ситуация сложилась: взрослые (родители и педагоги) ожидают от ребят самоопределения, притом что никаких инструментов для этого им не дают. Да и сам подход к обсуждению этой темы требует изменения.

Все чаще появляются обзоры и статьи, посвященные будущему. Похоже, это становится любимой темой многих футурологов. Чаще всего эти публикации похожи на мечтательность, на грезы о светлом будущем, в котором исчезнет ручной труд, работа станет развлечением, а рабочая неделя сократится до четырех дней. Но вот на сцену выходят прагматичные исследователи и на цифрах показывают, как меняется ситуация. Предлагаемая статья написана по материалам исследования Российской академии народного хозяйства и госслужбы (РАНХиГС), опубликованного агентством РБК.

Профориентация набирает темпы, поскольку новые профессии появляются быстро, а некоторые занятия — неожиданно, как, например, оператор авто-беспилотника, который может подстраховать роботизированную систему в случае ее отказа. Сможет ли наше общество соответствовать темпу, заданному развитием технологий? Государство, осознав значимость проблемы, в частности — в контексте принятых национальных проектов и программ, подключилось к развитию профориентации в стране.

В последние три-четыре года наблюдается настоящий бум в деле профориентации. Создаются сервисы и бизнесы, помогающие школьникам определить свой профессиональный путь. В этой статье мы рассмотрим наиболее значительные ресурсы и возможности для этого.

С 18 по 22 февраля на двенадцати площадках, размещенных в девяти населенных пунктах Ленобласти, прошёл III открытый региональный чемпионат «Молодые профессионалы» (WorldSkills Russia).

Конкурсанты  соревновались в 27 дисциплинах, таких как: обработка листового металла, облицовка плиткой, технологии моды, столярное и плотницкое дело, ветеринария, электромонтаж, мехатроника, физическая культура и так далее. 

Существующих у современных менеджеров навыков уже недостаточно для поддержания корпоративных стандартов и развития компании. Сегодня ментальное здоровье несет больше пользы, чем набор «жестких» навыков, поэтому многие корпорации внедрили и используют практику mindfulness, о которой мы сегодня и поговорим.

Профориентация имеет множество форм, и о них я не раз писал в моем блоге: это и дни открытых дверей, это и прохождение практики, это и экскурсии на предприятия. Но есть еще одна очень эффективный способ вовлечения в профессию и демонстрации ее особенностей — деловая игра, имитирующая реальную деятельность в какой-либо области. Школьник, участвуя в игре в той роли, которая соответствует выбранной им профессии, узнает о ней больше, чем может узнать из устного рассказа или пассивного наблюдения за тем, как работают другие люди.

ЕГЭ для многих является поводом понервничать, поскольку успешная сдача этого экзамена напрямую связана с поступлением в вуз, получением образования и дальнейшей работой. Давайте вместе разберемся, что каждый школьник и его родитель должны знать о ЕГЭ, и что необходимо сделать, чтобы снизить страх перед его сдачей. Представляю вашему вниманию об этом материал руководителя проектов Национального центра профессиональной ориентации Марии Косинец, который приводится здесь почти полностью.

В мае 2018 года комитет по труду и занятости населения Ленинградской области  запустил проект #Наставник47. Он состоит из двух направлений: «Наставник-бизнесмен» и «Наставник-чиновник». Цель проекта - вовлечение руководителей органов исполнительной власти, системообразующих предприятий Ленинградской области в наставническую деятельность для содействия профессиональному самоопределению обучающейся молодежи Ленинградской области.    

Целевое обучение — одна из форм приёма на обучение в вуз, помимо бюджетной и платной. Рассказываем, как заключить договор с работодателем на целевое обучение, поступить в вуз, а после его окончания сразу получить работу.

Всероссийский научно-исследовательский институт труда Министерства труда России представил результаты своего нового исследования. Абитуриентов, которые выбирают будущую профессию, специальность и образовательное учреждение, волнует вопрос: каковы их шансы на быстрое трудоустройство после получения диплома?  Всероссийский научно-исследовательский институт труда Министерства труда России представил результаты своего нового исследования, которые позволили определить, представителям каких профессий легче всего найти работу после окончания обучения в вузах и средних профессиональных учреждениях. Анализ проводился на основе данных Росстата.

Пожалуй, самый действенный подход к выбору профессии: «Пока не попробуешь — не узнаешь». Однако возможностей, где школьнику доверят настоящую работу, мало, а вот способов понять, где и на кого хочется учиться, гораздо больше: дни открытых дверей, где можно общаться со студентами и преподавателями, посещение лекций и специальных программ. И чем хорошо прослушивание лекций — это не обязывает вас выбрать именно этот вуз, но поможет сориентироваться в выборе профессии.

20 ноября 2018 года в МОУ «СОШ № 9» инспекторы по делам несовершеннолетних, специалисты подразделений по контролю за оборотом наркотиков, сотрудники уголовного розыска, ветераны органов внутренних дел совместно с  представителями Общественного совета при ОМВД, добровольной народной дружины,  медицинскими работниками и педагогическим коллективом школы провели цикл правовых профилактических мероприятий в рамках проведения ежегодного Всероссийского Дня правовой помощи детям.

Полезные лайфхаки для тех, кто хочет поступить в вуз без экзаменов или получить дополнительные баллы за олимпиаду. В самом разгаре сезон олимпиад, и многообразие мероприятий олимпиадных форматов для школьников радует и восхищает.

Однако, в связи с тем, что многие олимпиадные задачи требуют углубленной подготовки по профильным предметам, междисциплинарного подхода и знаний в специализированных областях науки и техники, как никогда остро встает вопрос, как современному школьнику организовать поиск литературы и материалов к тем олимпиадным соревнованиям, в которых он принял решение участвовать.